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Índice del libro
PRESENTACIÓN
Introducción - visión global del informe
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1. Caracterización de la infancia e infancias vulnerables. Datos globales
1.1. Infancia e infancias vulnerables
1.2. Datos generales de la población infantil de la CAPV
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2. Marco normativo y competencial
2.1. Los derechos de los niños, niñas y adolescentes
2.2. Normativa internacional y, en especial, la Convención de los Derechos del Niño
2.3. Marco normativo interno y competencial
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3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad
3.1. Menores en situación de riesgo y desamparo
3.2. Menores extranjeros no acompañados
3.3. Menores infractores
3.4. Alumnado con necesidades educativas especiales
3.5. Alumnado socialmente desfavorecido
3.6. Alumnado gitano
3.7. Alumnado de familias temporeras
3.8. Alumnado inmigrante
3.9. Salud mental infanto-juvenil
3.10. Menores con consumos problemáticos de drogas
3.11. Acoso escolar
3.12. Menores de orientación homosexual (lesbianas y gays) o bisexual, y de identidad transgénero o transexual
3.13. Otras situaciones de especial vulnerabilidad
4. Diagnóstico. Problemas comunes
+
5. Recomendaciones del Ararteko
A) Recomendaciones de cáracter global, válidas para todos o muchos de los sectores analizados
B) Recomendaciones específicas en relación con los sistemas de protección
C) Recomendaciones específicas en relación con el sistema de justicia juvenil
D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo
E) Recomendaciones sobre el sistema sanitario
F) Recomendación final sobre las necesidades de seguimiento
6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe)
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...e mejora de la escolarización del alumnado gitano en la CAPV (en su versión IX). 2008....
Es el texto encontrado en esta ruta:
Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.6. Alumnado gitano
...que sean precisos para dar cumplimiento a los objetivos definidos en las recomendaciones anteriores....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko > D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo >
3. En relación con la defensa y protección de la diversidad sexual y de los menores lgtb
..., PESCA Y ALIMENTACIÓN. II Plan integral de atención al trabajo temporero (2008-2010)....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.7. Alumnado de familias temporeras
...lternativos, que deben ser potenciados: terapias alternativas, trabajo con el entorno familiar, etc....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko >
C) Recomendaciones específicas en relación con el sistema de justicia juvenil
...ce necesaria, a nuestro juicio, la previsión de una asistencia jurídica independiente....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko >
B) Recomendaciones específicas en relación con los sistemas de protección
...o periódicamente el IVEI-ISEI (cfr. El maltrato entre iguales en Euskadi, 2005, 2008 y 2010)....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko > D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo >
2. En relación con la convivencia escolar
...ad, no sólo del alumnado, sino también en los equipos de profesionales de los centros....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.6. Alumnado gitano
...de los menores; o en el I Congreso Internacional sobre Ciudadanía Digital, celebrado en 2010....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.13. Otras situaciones de especial vulnerabilidad
...chicos y 32.347 chicas. Datos del Instituto Nacional de Estadística a 1 de enero de 2009....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.3. Menores infractores
... [9] Ver http://www.ararteko.net/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_21_3.pdf....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.1. Menores en situación de riesgo y desamparo
...sible la intervención municipal utilizando los instrumentos de disciplina urbanística....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.7. Alumnado de familias temporeras
... una serie de riesgos que se suceden o se suman uno tras otro, como sucede con demasiada frecuencia....
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Infancias vulnerables > 1. Caracterización de la infancia e infancias vulnerables. Datos globales >
1.1. Infancia e infancias vulnerables
...dos públicos y el Estado se subroga en los derechos frente a la persona obligada al pago....
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Infancias vulnerables > 2. Marco normativo y competencial >
2.3. Marco normativo interno y competencial
...res con necesidades educativas especiales o específicas que las hacen más vulnerables....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko >
A) Recomendaciones de cáracter global, válidas para todos o muchos de los sectores analizados
...del y USATEGUI, E. Escuela y Valores. La escuela sola. Voces del profesorado. Vitoria-Gasteiz, 2007....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.11. Acoso escolar
...ino también en los equipos de profesionales de los centros (Recomendación nº 34)....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.5. Alumnado socialmente desfavorecido
...e la necesidad de seguimiento de las diferentes situaciones de vulnerabilidad y su evolución....
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Infancias vulnerables > Introducción - visión global del informe >
4. Y con un número de recomendaciones limitado
...su protección y repatriación, firmado Ad Referéndum, el 6 de marzo de 2007....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.2. Menores extranjeros no acompañados
...recoge en el capítulo 5 de este mismo Informe (Cfr. cap. 5, Recomendación nº 28)....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.8. Alumnado inmigrante
... de la realidad. 27. Estudios sobre la eficacia de los programas de intervención....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.11. Acoso escolar
...as recomendaciones aplicables a este sector, se desarrollan en el capítulo 5 de este informe....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.4. Alumnado con necesidades educativas especiales
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